NEURO-TALKS / ΝΕΥΡΟ-ΔΙΑΛΟΓΟΙ

ΤΟ ΓΕΛΙΟ ΣΑΝ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΣΙΓΟΥΡΑ ΜΙΑ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΦΥΣΗΣ.
Βέβαια είναι μεγάλο ερώτημα κατά πόσο τμήμα της πηγής του είναι εξελιγκτικού χαρακτήρα και κατά πόσο ποσοστό τμήμα εκπαιδευτικής προέλευσης.
Έχει παρατηρηθεί ότι το 50% των ανθρώπων που διηγούνται ανέκδοτα γελούν περισσότερο από αυτούς που τα ακούνε.
Ένα γεγονός που δείχνει ότι προϋπάρχει σε αυτόν που διηγείται κάτι προκειμένου να προκαλέσει το γέλιο σαν ιστορικό εκπαίδευσης.
Αντίθετα αυτός που τα ακούει δέχεται μεν το ξάφνιασμα της αντίφασης που περιέχει κάποιο ανέκδοτο αλλά δεν είναι σίγουρο αν θα τον ακολουθήσει μέχρι το γέλιο.
Χαρακτήρας, γνώση και παιδεία παίζουν πολύ μεγάλο ρόλο.

Αυτή η διαδικασία είναι η τελευταία ανακάλυψη της γενετικής και ταυτόχρονα η εξήγηση σε πάμπολλα ερωτήματα που δεν απαντούνται με τους κλασσικούς γενετικούς κανόνες.
Μεγαλώνοντας ο άνθρωπος και έχοντας τα γονίδια του πάνω στο επιγένωμα δηλαδή την επίκτητη εξωτερική πληροφορία, παρουσιάζεται αλλαγμένος στις περιβαλλοντολογικές αλλαγές δηλαδή κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, φυσική δραστηριότητα, διατροφή, ύπνος κ.λ.π επηρεάζουν σήματα τα οποία διοχετεύονται στα γονίδια και ρυθμίζουν την συμπεριφορά τους.
Αυτό συμβαίνει με την αρχή της ζωής, αυξάνεται όμως και στα μεταγενέστερα στάδια της ανάπτυξης όταν οξύνονται οι κοινωνικές υποχρεώσεις και οι ανάγκες για μάθηση.
Ο ερεθισμός των επιγενωμάτων είναι η βασική αιτία των αλλαγών που παρατηρούνται κατά την μαθητεία στο σχολείο ή την θητεία στον στρατό.